El theraplay es un juego estructurado para fortalecer el vínculo de apego entre el niño y su padre, madre o cuidador desarrollado en 1967 en el Theraplay Institute en Chicago, Illinois, EEUU. El objetivo es incrementar el apego, autoestima, confianza y vinculación. Esta terapia ayuda no solo al niño a través de juegos, sino al padre a través de una psicoeducación y ha sido adaptado para el uso en terapias individuales y grupales.
A diferencia de otro tipo de terapias, esta se basa en el contacto físico, en la cercanía y la creación de vínculos y regresiones con el fin de afianzar el lazo que hasta el momento necesita ser fortalecido. Este tipo de terapia puede ser utilizado con toda clase de niños desde los 18 meses, sin embargo hay es de gran impacto para niños con problemas de retraimiento, depresión, comportamiento hiperactividad y agresivo, berrinches, temperamentales con fobias, dificultades en la socialización y la capacidad de hacer amigos.
Qué se espera lograr al finalizar el tratamiento terapéutico? Se espera modificar los patrones de interacción familiar, y social del niño mejorando el comportamiento y reduciendo la sintomatología.
PLAN DE TRATAMIENTO
El theraplay es llevado a cabo en una serie de 18-24 sesiones de una duración de 45 minutos una vez por semana.
1 sesión: entrevista de recolección de información
2 y 3 sesión: utilizando una cámara MIM los padres observan tras los espejos, como el terapeuta lleva a cabo las sesiones con los niños en tanto otro terapeuta explica a los padres el desarrollo de la sesión y el fin de las actividades.
4 sesión : los padres entran al cuarto de juego con los niños. en esta sesión el terapeuta y los padres conversan acerca de sus observaciones, interacciones y dudas
de la 5ta sesión a la 20: los padres entran al cuarto de juego llevando a cabo las actividades planeadas por el terapeuta, tomando ahora ellos el papel que previamente ocupaba el terapeuta con su hijo (a) tomando en cuenta las observaciones de la sesión 1-3 y llevando a cabo el proceso de vinculación.
la estructura final es
4 sesiones diagnosticas
16 sesiones de tratamiento y discusión
4 sesiones de tratamiento.
| Sesión | Programa |
| 1 | Entrevista inicial con la madre y/o padre. |
| 2 | Uno de los padres y el niño participan en el MIM, una técnica estructurada de observación intensiva de los formas en que padre e hijo interactúan el uno con el otro. El terapeuta de Theraplay observa y graba la sesión. |
| 3 | Lo mismo que 2 |
| 4 | Sesión de feedback con ambos padres. |
| 5,6,7,8 | El terapeuta interactúa con el niño mientras los padres observan junto a otro terapeuta o con el mismo terapeuta más tarde. |
| 9 | Padre-terapeuta se reúnen sin el niño para discutir progresos y objetivos |
| 10-15 | Igual que 5-8 pero durante el último tramo de cada sesión los padres entran a la habitación y se unen a las actividades. |
| 16 | Padres-terapeuta se reúnen sin el niño para discutir progresos y objetivos |
| 17-20 | Igual que 10-15, más sesiones si se considera apropiado. |
| 21-24 | Sesiones adicionales y/o sesiones de seguimiento con los padres y el niño con intervalos cuatrimestrales durante el año siguiente. cada sesión se desarrolla en base a 5 rituales: 1. Estructura: actividades que fijan límites, definen fronteras, y establecen expectativas el objetivo es enviar el mensaje al niño (a) TÚ ESTAS SEGURO CONMIGO, PORQUE YO TE CUIDARE BIEN, CONOZCO MUCHAS MANERAS DE DIVERTIRNOS JUNTOS 2. Reto: actividades que hacen énfasis en destrezas, habilidades y capacidades del niño(a) las cuales deben planificarse tomando en cuenta la edad del grupo. El mensaje que deseamos transmitir es: TU ERES CAPAZ DE CRECER Y DEJAR TU HUELLA EN EL MUNDO 3. Compromiso y participación: actividades que requieren que el niño se involucre físicamente, visualmente que sea consiente de los demás y tome contacto con ellos de manera que las nuevas experiencias sean divertidas y alegres. El mensaje que queremos transmitir a través de este tipo de actividades es: ES DIVERTIDO ESTAR CERCA DE TI. TU PUEDES ESTAR CERCA DE LOS DEMÁS DE MANERA APROPIADA 4. Nutrición: actividades relajantes, tranquilas y reconfortantes que de alguna manera ayuden al niño a regresar a edades tempranas, que le hagan sentir que se encuentra en un lugar seguro, predecible y cálido. en este punto es sumamente importante el contacto físico activo, cariñoso corporal y verbalmente positivo y afirmativo. el mensaje que queremos transmitir con estas actividades es: TU ERES DIGNO DE AMOR Y CARIÑO, YO RESPONDERÉ A TUS NECESIDADES DE CUIDADO CON ATENCIÓN, AMOR Y DECOCION 5. Despedida A través de un programa estructurado ayudamos a aumentar el autoestima, la confianza del niño, ayudamos a que se de cuenta de los otros y sus necesidades, a promover el sentimiento de cuidado y de preocupación por otros, la solidaridad, la habilidad de espera, el sentimiento de seguridad dentro del grupo, a promover relaciones interpersonales apropiadas y a divertirse y disfrutar de las actividades que se realizan. REGLAS: las reglas del theraplay son simples, 1. NO LASTIMAR si llegara a ocurrir un incidente, se detiene la sesión y se le da al niño una "caricia positiva" 2. TODOS ESTAMOS JUNTOS: es beneficioso para el grupo recordar que deben participar como equipo en todas las actividades y como equipo deben solucionar algunas de las situaciones en las cuales algún participante se muestre negativo ante el juego o desee no participar. para esto el resto del grupo puede preguntar QUE PODEMOS HACER PARA AYUDARTE? esto fortalecerá el sentimiento de solidaridad y ayudara al niño (a) que no desee participar a sentirse seguro dentro del grupo 3. A DIVERTIRSE: hacer saber que todas las ideas serán tomadas en cuanta para desarrollar las sesiones, porque las ideas del niño(a) son importantes para nosotros, tener todas las actividades planificadas, anunciar siempre las actividades y recordar las edades del grupo con el que se trabaja para planificar ya que los intereses varían según las edades. |
.jpg)
